成功案例
研究引領(lǐng) 實(shí)踐創(chuàng)新——東盛大學(xué)區(qū)教研培一體化培訓(xùn)
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提升教育教學(xué)質(zhì)量，深度縮小校際差距——2023年長(zhǎng)春市二道區(qū)中小學(xué)教學(xué)校長(zhǎng)、教研員研修培訓(xùn)
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提升教師專業(yè)化能力助推教育高質(zhì)量發(fā)展——教研組長(zhǎng)與管理者能力教研培訓(xùn)
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聚焦核心素養(yǎng) 提升專業(yè)能力——長(zhǎng)春新區(qū)未來(lái)教育新創(chuàng)聯(lián)盟骨干教師研修培訓(xùn)
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二道區(qū)社區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展的思考——二道區(qū)社區(qū)教育培訓(xùn)會(huì)
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二道區(qū)小學(xué)期末調(diào)研質(zhì)量分析會(huì)暨“3+1”深耕工程之教學(xué)校長(zhǎng)五項(xiàng)任務(wù)式培訓(xùn)（質(zhì)量分析）
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學(xué)習(xí)貫徹“黨的二十大精神”專題宣講報(bào)告會(huì)暨綠園區(qū)教育局黨組理論學(xué)習(xí)中心組集體（擴(kuò)大）學(xué)習(xí)會(huì)議
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探教學(xué)之徑 尋課堂之美——二道區(qū)“朝陽(yáng)工程”（二期）青年教師培養(yǎng)項(xiàng)目第五場(chǎng)集中培訓(xùn)
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